Varför informationssökningsundervisning?Informationskompetens handlar enkelt sagt om hur vi söker och använder information.
Vi ska kunna:
Nästan alla elever söker information på nätet idag och i skolan används datorerna flitigt för informationssökning i olika ämnen. Forskning visar dock att det inte finns någon självklar koppling mellan att använda en dator eller att vara på nätet och att kunna söka information på nätet. Ungdomar söker ofta framgångsrikt information om något de är intresserade av och hittar då snabbt de svar de söker, men många har betydligt svårare att söka information när det gäller skolsammanhang (Limberg & Alexandersson, 2010). Elevernas informationsbehov i skolan är till stor del ålagda. Till skillnad från när eleverna söker information om någon hobby, kan de oftast inte välja att avsluta sin informationssökning, att ge upp eller att söka om något annat ämne istället, eftersom vissa skoluppgifter måste klaras för att läroplanen ska följas eller för att betyg ska sättas (Shenton & Hay-Gibson, 2011, s. 65). I läroplanen för gymnasiet (2011) anges det i målformuleringarna att varje elev ska kunna;
Källor:
|